成都贵族学校有哪些？-育龙贵族学校网

贵族学校实施素质教育，以质量求生存，以特色创品牌，以创新促发展, 以现代教育技术为切入点，以教学科研为龙头，以双语教学为特色，全面实施素质教育为办学目标，学校以办人民满意的教育为己任。许多人都想知道成都贵族学校有哪些？下面为大家介绍一下。

序号	学校名称	简介
1	光亚学校	它是新中国第一所由公民个人创办的全日制寄宿学校。光亚学校秉承“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育思想，以及培养学生诚实、博爱、勤劳、勇敢品质的教学理念。光亚学校教育与国际教育接轨，IBO授权光亚学校在中国西部首次开设两年制IB国际文凭大学预科课程。2010年美国权威AP考试中心设立光亚学校，留学学生无需到香港等境外考试，即可获得同等国际文凭。
2	成都美视国际学校	是一所从小学到高中十二年一贯制寄宿式学校。美视人在理想的原始冲动中迸发激情确立目标，在激烈的文化碰撞中兼容并蓄八面来风，在理智的冷静思考中直面现实高屋建瓴，在坚定的实践探索中积淀底蕴柳暗花明，在持续的稳步发展中扬帆远航走向未来。他们以培养“国际人”为己任，永不停息地求索、创新、超越，永葆学校生命之树常青，沿着自己理想的目标，勇往直前！
3	成都石室外语学校	由中华名校成都石室中学（成都四中）和全国百强企业成都神龙集团共同打造的一所高起点的新型寄宿制学校。石室外语学校根植于石室中学深厚的文化积淀，融合石室中学先进的教学理念，本着 “严谨求实、和谐发展、创新成才”的办学思想，借鉴石室中学科学的管理办法，以培养学生“成为具有未来国际人才竞争力的现代中学生”为目标，实施“关注人、培养人、发展人”的现代教育。
4	成都盐道街外语学校	学校坚持以课程改革为核心，全面推进素质教育，以培养学生德识双馨、坚毅练达和谐发展为办学目标，坚持以人为本、关注个体、和谐整合、整体提高的办学理念，让学生全面发展、特长发展。以尊师守纪、勤学好问、自尊自强、全面发展为学风，以爱生重德、严谨治教、刻苦钻研、勇于创造为教风，始终坚持以质量求生存，以特色求发展。
5	成都锦西外国语实验小学	锦西外国语实验小学独有的办学理念——“以生命为本”，把“珍爱生命，给孩子一个快乐的童年”作为学校办学目标；把“会学习，领悟生命的真谛；会生活，感受生命的快乐；会创造，彰显生命的价值”作为学校的培养目标。十一年的办学历程，锦西外国语实验小学以其优质的教学服务，高质量的办学水平，被家长们接纳、认可、传诵，短短十一年，实现了由一般学校到优质教育资源的跨越式发展。
6	犀浦外国语学校	犀浦外国语学校将以多元化和特色化的课程设置为突破，以学校文化建设为切入，充分挖掘丰富的社区资源，构建家校教育共同体。学校将秉承“用心演绎新教育”的办学理念，以“精品外语课程和多彩艺体活动”为优势，全面提升学生素质。以开放、包容的姿态，在全市教育均衡化、现代化、国际化的发展背景下，争创“郫县领先、全市较好”的精品优质教育。
7	成都武侯外国语学校	学校依然坚守高品质的理念。管理、服务精细化:教育教学管理责任制、全员聘任制、淘汰制。建立学安全监控体系。建立学校信息沟通平台，高效、迅捷传递信息。我校在双语教学、引进英语原版教材、学时安排、特色英语活动、国际交流与合作等方面有许多创新和有益探索。学生英语学习机会远远多于普通学校。从小学一年级到初中，每周开设一节外籍教师口语课。中学开设法语等小语种选修课程。
8	成都外国语学校附属小学	学校师资力量雄厚，硬件设施齐全，是一所以外语特色为主的小学。学校坚持科研兴校的战略思路，积极开展教育研究，用先进的教育思想凝聚人心，鼓舞士气，营造良好的育人氛围。在夯实现代文化科学知识的基础上，学校着力抓外语特色，采取真正的“小班教学”，形成了“学生外语水平大大高于同龄人”的特点。
9	成都市实验外国语学校	因此学校努力为学生的个性发展、全面发展、终身发展奠定坚实的基础。学校的培养目标是培养综合素质较高，学业成绩优秀，既具外语特长，又具理科思维的文理并重的创新型、国际性的中学毕业生，为国内外高校特别是名牌高校输送外语水平高，各科均衡发展的高素质学生，即培养具有民族精神、国际视野的现代人。
10	成都树德中学博瑞实验学校	全面而具有个性的发展；可持续的终身发展。充分挖掘孩子们的潜力，使他们在原有的基础上有所提高，不断进步。我们学校要满足学生及家长多样化的教育需要，教育内容要适应学生发展的要求，教育方式方法要使学生感到“舒适”，我们要把每个学生当人才培养。由知识本位向学生本位转变，是世纪之交新一轮课程改革基本理念的重大变革。全面推行小班化教育，实验班教育，国际化教育，艺体科创教育，促进学生全面发展。

成都贵族学校以国际化教育和英语教育为突出特色，高起点、高品位、高目标，得到了家长、社会的广泛好评；热爱孩子、尊重孩子，给孩子营造一个自然、健康、平等、快乐的学习氛围，让孩子在无忧无虑中学习与认知世界。

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